1e ANnée
Objectifs atteints:
Le principal objectif que je pense avoir atteint est la gestion de groupe. Au fur et à mesure de mes stages, je me suis rendue compte que j'avais de plus en plus de facilités à imposer mon autorité et à calmer le bruit et l'agitation de mes élèves. Je ne dois plus crier pour me faire entendre. Lors de ma dernière leçon, par exemple, j'ai à peine dû m'arrêter 10 secondes pour que les élèves se taisent et ramènent leur attention sur la leçon.
Objectifs à améliorer:
Je pense que je dois améliorer le niveau de mes exercices. A plusieurs reprises, mes élèves m'ont reproché d'avoir fait des exercices trop faciles pour eux. Ne sachant pas vraiment le niveau des élèves, je n'ai pas osé faire des exercices plus complexes. Je sais à présent que je peux augmenter le niveau de mes exercices. La prochaine fois, je discuterai de manière plus approfondie avec ma maître de stage pour savoir exactement quelle complexité je peux mettre dans mes exercices.
2E ANNée
Objectifs atteints:
Au niveau des exercices, il n'y a plus de problème. Je varie au maximum les niveaux de difficulté de mes exercices et j'essaie au maximum de suivre la taxonomie de Bloom. Je n'hésite pas à mettre également dans mes feuilles élèves des exercices de dépassement sous forme de défis pour les élèves plus rapides.
De plus, je pense que j'ai acquis, dans sa globalité, la construction d'une préparation de leçon complète et efficace. J'essaye d'être le plus précis possible et d'anticiper tous les cas de figures afin de ne pas être prise au dépourvu une fois devant la classe.
J'ai également beaucoup travaillé, lors de mon dernier stage, sur mon attitude réflexive. J'ai remis en question beaucoup de choses dans ma pratique et mes leçons et j'ai également posé une multitude de questions à ma maître de stage.
De plus, je pense que j'ai acquis, dans sa globalité, la construction d'une préparation de leçon complète et efficace. J'essaye d'être le plus précis possible et d'anticiper tous les cas de figures afin de ne pas être prise au dépourvu une fois devant la classe.
J'ai également beaucoup travaillé, lors de mon dernier stage, sur mon attitude réflexive. J'ai remis en question beaucoup de choses dans ma pratique et mes leçons et j'ai également posé une multitude de questions à ma maître de stage.
OBJECTIFS A AMÉLIORER:
A la fin de ma deuxième année, il me reste encore des choses à travailler dont notamment mon dynamisme. J'ai tendance à ne pas toujours moduler ma voix mais je sais que c'est important pour attirer l'attention des élèves. J'espère avoir arriver au cours de ma dernière année d'études à résoudre ce problème. Je pense aussi que le fait d'avoir beaucoup plus de stage me permettra de m'organiser au mieux et de manière plus efficace. J'aimerai également pouvoir mieux gérer mon temps ainsi que les conflits.
Enfin, j’espère que cette dernière année sera pour moi un tremplin dans ma future vie professionnelle.
3E ANNEE
Un PowerPoint reprenant l'analyse de ma dernière année d'études sera déposé ici prochainement.
Ce PowerPoint comprend un plan de croissance basé sur les compétences du CGHE (http://www.cghe.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=b15cf17725159f652ab5b66af6c0cf0448ce94a0&file=fileadmin/sites/cghe/upload/cghe_super_editor/cghe_editor/documents/Competences/CS_Pedagogique/ref_enseignement_110203_intro_modif.pdf), une analyse complète de mes 3 stages ainsi que les principes pédagogiques qui me caractérisent.
Ce PowerPoint comprend un plan de croissance basé sur les compétences du CGHE (http://www.cghe.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=b15cf17725159f652ab5b66af6c0cf0448ce94a0&file=fileadmin/sites/cghe/upload/cghe_super_editor/cghe_editor/documents/Competences/CS_Pedagogique/ref_enseignement_110203_intro_modif.pdf), une analyse complète de mes 3 stages ainsi que les principes pédagogiques qui me caractérisent.